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逸晨卡盟:浅谈现代信息技术在体育课堂中的融合应用

发布时间:2019-09-25 来源:包卜体育直播

摘要:近些年来,我国的科技水平取得了令人瞩目的进步,特别是现代信息技术在学校体育里面的应用变得更加广泛,每个学科基本都在利用现代信息技术进行辅助教学,体育是一种包含知识教学、技能训练以及提高身体素质为一体的课程,信息技术在这方面更能发挥作用,不管是体育理论课还是体育技能课的教学,现代信息技术越来越受到人们的重视。

关键词:现代信息技术;体育课堂;体育教学

众所周知,通常现代教育技术是以计算机为中心的信息技术在教育、教学里面的融合应用。我们从现实状况来观察,现阶段的现代教育技术在体育课堂中的教学应用并不广泛,学校体育教学也没有充分运用现代教育技术当成体育课堂的一个重要手段,只是应用现代信息技术里面的最基本功能,例如录像等。因此本文将会粗略论述现代信息技术对学校体育改进的影响还有怎样在体育课堂里面应用现代信息技术[1]。

一、现代信息技术对体育教学中的影响

现代信息技术为教学手段提供了现代化教学模式的架构,它的构思出发点在很大程度上是以计算机作为储存、传输数字化了的教学内容的载体;以网络化、智能化了的信息技术作为驱动载体高效的储存、传输教学内容。进而达到了数字化,图像、声音、视频、动画、文字等教学内容就可以用一定的格式输入计算机。建立在现代信息技术上的智能多媒体能够明显增强体育教学软件的作用,进一步协调教与学的互动性。如果智能化和网络化能进行融合,现代化教学就能取得巨大的进步。

现在的学生一般对于直观、形象感染力强的事物感兴趣,易于接受,现代信息技术中的教学软件正好可以满足他们的需要,还能很好地适应理性思维弱、学习不能长期坚持的学生。还可以使学生成为课堂的主体,使学生学习热情增加,学到更宽阔的知识,提高教学效率与水平,激发学生的创新能力[2]。

二、现代信息技术在体育课堂中的应用

(一)利用现代信息技术帮助学生建立正确的视动表象

一般情况下在体育运动里面,有非常多的运动技术不只是结构复杂,还要求在几秒钟的时间内完成一系列的正确动作。比如田径跳跃项目的空中动作,体操中的一些连续动作,有技巧性的滚翻等,有时还有一些让人感到奇怪的动作。一般在传统教学,老师在示范时能不能做好这些动作对老师的领会程度、现场心理状态,甚至身体素质等都有关系;其次学生观察的视角与时机也不能全程都注意到教师的标准动作,有局限性。这些都会对学生的学习带来阻碍作用。通过在课堂中融合现代信息技术,利用计算机制作多媒体课件将教师自己示范的复杂技术动作,通过课件里面的动画或影响慢动作、暂停、回放等功能结合教师的讲解、指导进行教学,从而有利于学生看清每个复杂动作的技术细节,也有利于教师讲解各个动作最关键的点以及示范复杂动作的全过程。更容易建立动作表象,提高学生认知环节的学习效率。

(二)利用现代信息技术提高学生综合能力,拓宽知识获取渠道

我们在体育课堂中可以运用现代信息技术开展分析对比,能够有效增强学生分析与解决问题的能力。通过现代信息技术,将种类繁多、复杂的运动技术难点、重点以及常见的不正确的动作制作成课件,在课堂上组织学生详细观察,学习,同时和学生一块进行分析比较,积极指导,能够有效提高学生分析解决体育问题的能力[3]。例如:可以提供几组跳法不同的跳远模拟動图,并且这里面要有跳得好、一般、差的等几种情况。组织学生进行合作学习:第一可以分成几个小组进行观察、比较、分析、沟通之后获得跳远的助跑、起跳、腾空、落地等动作步骤以及简单的技术特点;第二让每个小组汇报各自讨论的结果;第三由体育教师作出点评总结,指导跳远的动作技术要领以及注意事项。基于此种传统与现代信息技术融合的教学方式,学生不只是能学到相关的知识与正确的技能,同时还可以快速掌握学习方法。因此,当教学时要先组织学生观看课件,并且一一示范成功和失败的对比动作,使学生进行一系列的比较、分析,先在心里产生动作的大致概念。并且也会使学生出现尝试的欲望。而到了具体的实践时,体育教师只需要稍微进行示范或者指导讲解,就可以更容易地完成教学。这种融合现代信息技术的教学方式与之前的教学方式相比较,会有非常显著的效果。

结合体育教育学科的特点与详细的教学内容,由教师与学生共同把教学内容转变成各个种类形式有价值的问题,并在网络上表示出来,为学生在课堂内外设置逻辑上的起点;学生主动去获取教师整理放置在网络上的相关资料以及其他网络资料,在获得基础知识之后,对想学习的知识或者不明白的问题进行自我或者合作讨论,教师以平等的态度指导学生,参与讨论,能够使教学内容想探究性转变,提高学生的创新能力;通过科学合理运用现代信息技术提供的海量学习资源以及形式丰富化、互动便利化、学习主动化的课堂环境,在教学过程里面加强学生学习与锻炼热情的调动[4]。

三、结语

随着信息科技的发展,我们已经进入了信息时代,以计算机与网络为核心的教学辅助技术正在成为教育发展的新趋势,我们要清楚地认识到现代信息技术与传统体育课堂教学之间的联系,其就能在体育课堂里面发挥明显的效果。要解放思想,正视现代信息技术教学的优势与传统教学相融合所带来的教学优势,进而真正促进我国的体育教育以及整体教育的发展。

参考文献:

[1]罗婷.浅析现代化信息技术对体育教育的影响与对策[J].文体用品与科技,2017,19 (19):99-100.

[2]姜小勇.现代信息技术在体育与实践课教学中的应用[J].考试周刊,2015 (64):118-118.

[3]陈智芳,杨玉亭.现代信息技术在体育教学改革中的应用研究[J].体育时空,2015 (9):81,83.

[4]赵黎.体育信息技术应用与发展[J].北京体育大学学报,2008,31 (2):145-147.

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